مذكرة إطار في شأن تفعيل العمل بمشروع مؤسسات الريادة pdf
مذكرة إطار رقم 23×022 في شأن تفعيل العمل بمشروع مؤسسات الريادة الصادرة بتاريخ 18 ماي 2023
في إطار تفعيل وإقامة المشاريع المتعلقة بخارطة طريق الإصلاح التربوي 2022-2026 بمؤسسات التعليم الابتدائي العمومي وفق محاورها الثلاثة المتمثلة في التلميذ(ة) والأستاذ(ة) والمؤسسة التعليمية، واستحضارا لنتائج مختلف التقويمات الوطنية والدولية التي أبانت عن ضعف تحكم التلميذات والتلاميذ في التعلمات الأساس، وبناء على خلاصات المشاورات المحلية والإقليمية والحيوية والوطنية حول تجويد المدرسة العمومية، وعملا بنتائج البحث العلمي في مجال التربية والتعليم، خاصة ما يتعلق بالطرائق والمقاربات البيداغوجية الحديثة التي اثبتت فعاليتها في اكتساب التعلمات الأساس وفي الدعم والمواكبة التربويين شرعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة في تنزيل مشروع إصلاحي مندمج في المدارس الابتدائية تحت مسمى "مؤسسة الريادة، كإطار منهجي يهدف إلى جعل المدرسة العمومية رائدة في أدائها وفق معايير ترتبط أساسا بالرفع من جودة التعلمات الأساس ومستويات التحكم فيها، وذلك في أفق إعداد جيل من التلميذات والتلاميذ قادرين على تطوير ذوايم ومؤهلين للمساهمة بشكل فعال في تطوير المجتمع ورقيه.وفي هذا الإطار، تم إعداد هذه المذكرة الإطار التي تروم التعريف بمحاور هذا المشروع الطموح وتدقيق الأهداف المتوخاة منه، وتحديد مختلف المتدخلين فيه وأدوارهم، وكذا التدابير والإجراءات المتعين الخاذها قبل الطلاق السنة الدراسية المقبلة بهذه المؤسسات من قبيل الإعداد اللوجستيكي والمادي والبيداغوجي، وذلك التزاما بتنفيذ رزنامة المكونات الأربعة لهذا المشروع التي تم إعدادها وفق مقاربة مندمجة تضمن الرفع من مؤشرات التحكم في التعلمات الأساس بهذه المؤسسات.
وتتضمن المذكرة الوزارية المحاور التالية:
- التعريف بمشروع "مؤسسات الريادة"
- أهداف مشروع مؤسسات الريادة
- المتدخلون في مؤسسان الريادة وأدوارهم
- التزامات الفريق التربوي لمؤسسات الريادة
- التحفيزات المخولة لمؤسسات الريادة
- التكوين والتأطير بمؤسسات الريادة
- التدابير اللازم اتخاذها استعدادا للدخول المدرسي بمؤسسات الريادة
- مقتضيات عامة مؤطرة للمشروع
ولمزيد من التفاصيل يمكنكم تحميل المذكرة اسفله
اكتب تعليق على الموضوع