دليل في رحاب اللغة العربية المستوى الثاني ابتدائي pdf
نقدم لكم بموقع تربية بروف، دليل الأستاذ في رحاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي أن يضع بين يديك هذا الدليل البيداغوجي، لييسر لك استخدام هذه الكراسة وفق منهجية بيداغوجية عقلانية ومرنة، بما يضمن لك تحقيق الغايات المنشودة منه بما هو وسيلة بيداغوجية ودعامة خاصة، وتحقيق أهداف التعلمات الأساس للغة في مختلف أنشطة التعلم بكل مكوناتها التي يحددها منهاج اللغة العربية من حكاية ووضعيات تواصلية الاستماع والتحدث، وقراءة مقطعية - مشتركة - نصوص وكتابة (خط وإملاء وتعبير كتابي)، وظواهر لغوية مضمرة ومروج لها في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. وقد روعي في إعداد هذا الدليل البيداغوجي مختلف مكونات عناصر المنهاج التربوي العام والخاص، من حيث المرجعيات النظرية والأسس المعرفية التي تقوم على أساسها مقاربة الكفايات باعتبارها مدخلا بيداغوجيا لبناء هذا المنهاج، إلى جانب مدخلي القيم والتربية على الاختيار، ومقاربة التعلم المبكر للقراءة، ونخص بالذكر الميثاق الوطني للتربية والتكوين والرؤية الاستراتيجية 2030/2015، ووثيقة القانون الإطار، ومشروع القراءة للجميع، باعتبارها مرجعيات أساس، وعلى أسس معرفية تتمثل في نتائج علوم التربية وعلوم التعلم، والعلوم المعرفية والعصبية واللسانيات التربوية. وقد ضم هذا الدليل البيداغوجي جملة مكونات تساعدك على الاطلاع على أهم النظريات التربوية في مجال التعليم والتربية، وتنمية الذكاء وأسرار تعلم اللغة، واكتساب المعارف والمهارات اللغوية والقدرات والكفايات الخاصة ولاسيما الكفايات التواصلية والمنهجية، وتذوق النصوص العربية وفهم معانيها وفق أحدث النظريات المؤسسة لهذا الاختيار البيداغوجي.
وإلى جانب هذا الاختيار النظري، يزخر هذا الدليل بتوصيف دقيق ومنهجي لمختلف مكونات الكراسة، مثل التعلم المبكر للقراءة وتطبيقاتها، والنصوص الحكائية والوظيفية والشعرية والقراءة المشتركة و الوضعيات التواصلية. كما يشمل إضافات تنير سبل معرفتك في مجال الوعي الصوتي والقراءة.. ومخارج الحروف ومواصفات الأصوات، وغير ذلك مما يحتويه من توجيهات ديداكتيكية وبيداغوجية.
اكتب تعليق على الموضوع